追逐梦想初三作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的追逐梦想初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

追逐梦想初三作文1

　　我是一颗向日葵种子。从我醒来，就居身于泥土之中。

　　泥土里很黑，我什么也看不见。四都是黑漆漆的，很寂静，我每天能做的，只有不停地在潮湿与腐枝烂叶中呼吸。

　　这种生活太没趣了！我不想再这样，再过这种百无聊赖的日子，我已经呆得够久了！我要长到黑暗的尽头，我要去找阳光！

　　我大量地吸收水分，不停地将它们转化为营养，不断地促使自己生长。

　　这看似很短的距离却耗费了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，总觉得再努力一下就能破土而出，总觉得下一步就能看见我的阳光了……直到有一天我碰到了一块硬硬的东西，它正正地压在我的上方，使我无法抬头，使我无法破土而出。我用尽全身力气想要顶开石头，但这块沉重的石头我丝毫无法撼动，我不停地自己给自己打气，多次失败后，我还是出现了一丝崩溃。

　　可怕的是，这种崩溃在我心底蔓延开来。

　　怎么办？这三个字在我脑中越发的清晰。

　　我知道我的信心在被这黑暗一点一点吞噬。我要放弃吗？或许吧。毕竟，我努力了这么久，就算我看不到阳光，我也是努力了啊。但又说回来，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到这些天来心里念着的阳光，我为什么要放弃呢？放弃，之前的努力还有什么意义呢？

　　我要顶起那坚硬的石头，我不信，我做不到！就算损茎折干，又如何？

　　经过漫长岁月，终于有一天，我冲破泥土，看到了我向往的阳光，阳光的温度很暖很暖……

　　我是一颗向日葵，在向日葵群中默默无名，但我有自己的信念，有自己的梦想。我在和他们不同的角度上仰望太阳，在和它们不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我们也都在追着自己的梦。

　　愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的梦。

追逐梦想初三作文2

　　从出生第一声啼哭起，我就已经奔跑在人生路上了，我，期望插上一双翅膀去追逐梦想。

　　人生就是追逐的过程，我与别人站在同一个起跑线上，了望着远方灿烂的朝阳撒下温柔的光辉，世间的一切事物都仿佛镀了一层金辉，承载着向往与渴望——那山峰直插云霄，梦幻而又神秘；华美而又绚丽，此刻的美景震撼着我那幼小的心灵。我想，此时此刻，世上所有来到人世间的新生儿，每个人的眼睛都会亮晶晶的，闪烁着梦想飞翔的喜悦泪花——

　　我慢慢地长大了，儿时的幼稚渐渐地褪去，可是儿时的梦想，依旧是我心中的不变的方向。不一样的是，我已经逐渐懂得了竞争的好处与残酷，命运似乎只眷顾最努力的人、最执着的人。

　　我曾一次又一次地摔倒了再爬起来，带着伤痛咬牙坚持；我曾一次又一次的将心中的.苦闷，向星星倾诉，得到的却是无声的沉默。一路上，我曾被多少美丽的风景所吸引留恋，却又被对手飞驰而过的车轮带起的灰尘挡住了我的视线。于是，我又擦亮眼睛去寻找，并且竭尽全力地去追逐，我竟然迷失了方向，进入了一望无际的荒漠，行走在暗黄色的世界里，似乎连天空也都暗黄一片，紧紧地向我压过来，使我难以呼吸，我竭尽全力地挣扎着。

　　此刻，我多么期望有一双翅膀，载着我展翅高飞，飞向高空俯瞰地面，能看到目前的一切并不可怕，可怕的是没有找准方向。只要找准了方向，就能突破自我，心境就会愈加明净。看透了失败与成功之后，又会一步一步踏踏实实地向前走，临近终点了。眼前的风风雨雨，日后都会变成完美地回忆……

　　追逐之翅，是我儿时的梦想。它开阔了我的眼界，它使整个世界焕然一新。

　　一切仿佛都已经不再重要了，我一向持续着自我那颗童真的心——去追逐梦想。

追逐梦想初三作文3

　　“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”这悠扬的歌声承载的是无尽的力量的信念。

　　年幼的我羡慕在天空中飞翔的鸟儿，喜欢那漂亮的羽毛，喜欢那扑腾的翅膀。于是，年幼的心灵便种下了“宇航员”的种子。再后来，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科学家都讲不出的奥妙，更加坚定了当“宇航员”的信念。

　　梦想总归不是梦和想，于是，漫长的一段岁月中，我像一块海绵，疯狂的吸收着有关的知识。不仅仅如此，《昆虫记》《十万个为什么》一系列的科普知识，满足了我那颗好奇的心。

　　随着时间的推移，我也越来越懂事，“宇航员的梦想也暗淡了许多，接触的书籍也不仅是科普书了，反而书架上放满了作文书，文学书，墙上五花八门的海报也都取了下来，明明就没有决定什么，但总归有一些东西变了。

　　小学的我，最喜欢在三尺讲台上踱来踱去，最喜欢在黑板上写字，涂鸦。每每上课的时候，偶尔走神想着自己的梦想，又忘不下儿时的“宇航员”，又喜欢如今的教师一职。时常幻想，我要是一名老师啊，那我一定会认真批改作业，好好的教学生知识。

　　于是，我又在此下了功夫，但又不会像儿时一样“张扬”，会在电视上学演讲家一样的腔调，会在下课时学习老师循循善诱的引导，这样的梦想一直持续到现在。如今的我，在演讲上是出色的“行家”；在讲题时，是“合格”的老师。

　　年幼的时候有许多东西无法挽回，比如远走的时光，比如枯萎的情感，总有许多难以割舍。比如心中的梦想，追逐喜爱，面对前进路上的未知，跑走不通的时候，不要眷恋前方的风景，不要回望来时的行程，简单的做自己，总有一扇门为梦想打开。